Штучний інтелект

Науковий журнал

ISSN 2710-1673

ONLINE: ISSN 2710-1681

Виберіть свою мову


Методичні положення з побудови комп’ютерних віртуальних тренажерів в системах дистанційного навчання

Остапенко В.О.1
1 Інститут кібернетики ім. В.М. Глушкова НАН України

Повний текст (PDF)

УДК: 004.93
Мова публікації: Українська
Stuc. intelekt. 2019; 24; (3-4):114-125

Анотація: На сьогодні процес навчання і тренування операторів складних промислових технічних систем на реальних установках і в реальних умовах дуже небезпечний і дорогий, а часто й не може бути реалізованим. Альтернативою є комп’ютерні імітаційно-тренажерні комплекси, які в максимально можливій мірі моделюють реальні установки, породжують віртуальні об’єкти й дозволяють під час тренування отримати правильні й стійкі навички. В роботі описано методичні положення з побудови комп’ютерних віртуальних тренажерів у системах дистанційного навчання

Ключові слова: моделювання, комп’ютерні імітаційно-тренажерні комплекси, системи дистанційного навчання

Посилання:

  1. Аткинсон Р. Введение в математическую теориюобучения / Р. Аткинсон, Г. Бауэр, Э. Кротерс. −Москва: Мир, 1969. − 486 с.
  2. Артамонов Є.Б. Розробка підходу доформування адаптивних навчальних ресурсів /Є.Б. Артамонов // Вісник інженерної академіїУкраїни. – 2017. – No 1. – С. 239-243.
  3. Шибут М.С. Модели адаптивной навигации вучебнойгиперсреде//Искусственныйинтеллект. – 2008 .– No4. – С. 500–511.
  4. Остапенко В.О. Про засоби 3D-навчання«УПРАВЛІННЯ_ТЕП» / Писаренко В.Г.,Писаренко Ю.В., Остапенко В.О.,Чумаков В.Г., Коваль О.С. // Компьютернаяматематика. – 2019. – No1. – С. 49-55.
  5. Остапенко В.О. 3D візуалізація в системахпрофесійного навчання // Тези доповідей наук.-практ. конф. “Сучасні тенденції розвиткусистемного програмування” (26-27 листопада2019 р.). – К.: НАУ, 2019. – С. 30.
  6. Остапенко В.О. Особливості візуалізації 3D-об’єктів в системах дистанційного навчання“Комп'ютерні науки, інформаційні технології тасистеми управління” матеріали Міжнародноїнауково-технічноїконференціїздобувачіввищої освіти та молодих вчених, м. Івано-Франківськ, 27-29 листопада 2019 року. –Івано-Франківськ:Прикарпатськийнаціональнийуніверситетім.ВасиляСтефаника, 2019. – С. 22-24.
  7. Artamonov Y.B., Ostapenko V.O. 3D visualizationin learning systems // Матеріали XІV міжнар.наук.-техн. конф. “Авіа-2019” (23-24 квітня2019). – К.: НАУ, 2019. – електронний збірник.Постійне посилання: http://conference.nau.edu.ua/index.php/AVIA/AVIA2019/paper/view/6230/4724.
  8. Винокурова, С.Е. Модификация методанавигационного графа для поиска пути втрехмерном пространстве // Программныесистемы и вычислительные методы. – 2014. –No 1. – С. 109-124.
  9. Cui, X., Shi, H. A*-based Pathfinding in ModernComputer Games / X. Cui, H. Shi // IJCSNSInternational Journal of Computer Science andNetwork Security-Vol.11 No.1, January 2011.
  10. Mika, M., Charla, C. Simple, Cheap Pathfinding /M. Mika, C. Charla // AI Game ProgrammingWisDom-2002.

Переглянути повний текст статті (PDF)