Штучний інтелект

Науковий журнал

ISSN 2710-1673

ONLINE: ISSN 2710-1681

Виберіть свою мову


Прогноз вектора станів гомогенних груп осіб, що навчаються

Мазурок Т.Л.1
1 Південноукраїнський національний педагогічний університет ім. К.Д. Ушинського

Повний текст (PDF)

УДК: 681.335:004.891
Мова публікації: Російська
Stuc. intelekt. 2011; 16; (4):424-435

Анотація: У статті розглянуто проблему прогнозування досяжності мети навчання в умовах компетентністного підходу. На основі синергетичної моделі управління навчанням, об’єктом якої є гомогенна група осіб, що навчаються, запропоновано моделі визначення довірчих ймовірностей вектора інтелекту та вектора станів. Отримані значення використано у генетичному алгоритмі для формування бази знань в прогнозуванні ступеня досяжності компетенцій. Наведено результати практичної реалізації.

Ключові слова:

Посилання:

  1. Mazurok T.L. Matematicheskiemashiny i sistemy. № 3. 2010. S 124-134
  2. Bespal'ko V.P. Obrazovanie i obuchenie s uchastiemkomp'juterov (pedagogikatret'egotysjacheletija). M.: MPSI.2002. 352 s.
  3. Mazurok T.L. Obrazovanie i virtual'nost'-2009. Sb.nauch.tr. 12-j Mezhdunar. konf.Ukrainskojassociaciidistancionnogoobrazovanija. Har'kov-Jalta: UADO. 2009. S 245-253
  4. Snitjuk V.Є. Prognozuvannja. Modelі. Metodi. Algoritmi. K.: Maklaut. 2008. 364 s.
  5. KolesnikovA.A.Sinergeticheskiemetodyupravlenijaslozhnymisistemami: teorijasistemnogosinteza. M.: URSS.2006. 240 s.
  6. Zhukov D.O. Kachestvo, innovacii, obrazovanie. № 12. 2008. S18-36
  7. Mazurok T.L. Trudydesjatojmezhdunar. nauch.-prakt. konf. Sovremennyeinformacionnye ijelektronnyetehnologii («SIJeT-2009»). 18-22 maja 2009 g.Odessa. Tom 2. 2009. S 188
  8. Gajdyshev I.A. Analiz i obrabotkadannyh. SPb: Piter. 2001. 341 s.
  9. MіtjushkіnJu.І.SoftComputing: іdentifіkacіjazakonomіrnostejnechіtkimibazamiznan'. Vіnnicja: UNІVERSUMVіnnicja. 2002. 145 s.
  10. MalahovJu.A. USiM. № 2. 2010. S 73-79
  11. D'jakonov V. Matematicheskiepaketyrasshirenija MATLAB. Special'nyjspravochnik. SPb.: Piter. 2001. 400 s.

Переглянути повний текст статті (PDF)