Штучний інтелект

Анотація: Стаття присвячена створенню «розумного» контенту для електронних підручників. На основі вимог моделі образного мислення розглядаються принципи побудови тезауруса образів. Пропонується формальна реляційна модель тезауруса, що наповнюється в результаті обробки текстів з навчальним матеріалом, а також методика побудови відповідних програмно-педагогічних систем. Діючий прототип тезауруса образів програмно реалізовано на основі технології Python + SQLite.

Ключові слова:

Посилання:

1. Белянин В.П. Психолингвистика: Учебник. – 5-е изд. – М.: Флинта.
2. Залевская А.А. Значение слова и возможности его описания // Языковое сознание: формированиеи функционирование. Сборник статей / Отв. ред. Н.В. Уфимцева. – М., 1998. – С. 35-54.
3. Караулов Ю.Н. Активная грамматика и ассоциативно-вербальная сеть. – М.: ИРЯ РАН, 1999. –180 с.
4. Бисикало О.В. Подход к моделированию образного механизма оперативной памяти // ТрудыВторой международной конференции «Новые информационные технологии в образовании длявсех: состояние и перспективы развития» (21 – 23 ноября 2007 г.) – Киев, 2007. – С. 336-344.
5. Горошко Е.И. Интегративная модель свободного ассоциативного эксперимента. – М. Харьков:ИЯ РАН; Каравелла, 2001. – 318 с.
6. Бісікало О.В. Алгебраїчна модель лінгвістичного процесора // Информационные технологии вуправлении сложными системами: Сборник докладов и тезисов Международной научно-практической конференции (Днепропетровск, 22-23 мая 2008). – Днепропетровск: ИТМ НАНУ иНКАУ, 2008. – С. 23-24.